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        基層學術組織

        中心經“十一五”、“十二五”建設和發展,通過創新性實驗項目開發、科研成果轉化、校企共建和實驗裝置自研等建設方式,逐步形成“四大模塊、四大平臺、四個層次”的多元化、多層次、開放性的實驗教學人才培養體系,形成“實驗教學與科學研究相結合、實驗教學與行業特色相結合、實驗教學與創新活動相結合”的創新人才培養方式。中心在培養學生科研能力、工程實踐能力和創新能力等方面發揮了重要的作用。

        控制工程(電氣工程)實驗教學中心(以下簡稱中心)依托船舶導航與控制國家級實驗教學示范中心建設和發展,目前中心由14個實驗分室組成,其中6個實驗分室分別與西門子自動化與驅動集團、羅克韋爾自動化公司、飛思卡爾半導體有限公司等國際著名企業聯合共建,每年面向全院開設本科實驗課程37門,承辦和指導各類科技競賽10余項。



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        男生最招架不住的撩法

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